Désirée hat als Teil des Leitungsteams die Geschäftsführung und die Schulleitung inne und ist Vorstandsmitglied bei Wildwuchs – Verein für Lernen in Gleichwürdigkeit, Schulleitung und Visionärin der F.L.A.U.S.E. Sie ist Diplom-Pädagogin und Diplom-Soziologin und promovierte im Bereich Sozialpädagogik an der Universität Mainz, an der sie auch 10 Jahre in Forschung und Lehre beschäftigt war.

Als ausgebildete familylab-Familienberaterin, Teil des Zentrums für Familienentwicklung und „Insofern erfahrene Fachkraft im Kinderschutz“ lege ich großen Wert auf eine achtsame und wertschätzende Haltung im Umgang mit den Kindern und Erwachsenen, also allen Menschen, die in unserer Schulgemeinschaft in verschiedensten Rollen zusammen finden. Die vier Werte von Jesper Juul Gleichwürdigkeit, Verantwortung, Integrität und Authentizität sind für unser Handeln mit den Kindern, im Team und mit den Eltern grundlegend und ich stehe persönlich dafür, dass wir uns ihrer Bedeutung immer wieder neu bewusstwerden und sie im täglichen Handeln tiefer in uns verankern und weiterentwickeln. Für mich ist die Kulturentwicklung an unserer Schule zentral und der Umgang, den wir miteinander im Team und gegenüber den Kindern leben. Dies ist es, was uns auszeichnet und unser Wirken im Kern erlebbar und so wertvoll macht.
Ich arbeite im Büro gemeinsam mit Sarah Kehrer im Leitungsteam, biete für die Schulkinder zu bedeutsamen Querschnittsthemen (Konfliktbewältigung, Emotionsregulation, Freundschaften, Nervensystem- und Traumawissen, grenzachtender Umgang, konstruktive Fehlerkultur, somatisches Wissen) sporadische Projekte an und bin in die Elternarbeit verschiedentlich eingebunden.
Die F.L.A.U.S.E. ist für mich – und ich zitiere hier meinen früheren Mentor Mathias Voelchert, der diese Worte in einem anderen Kontext gebrauchte – „keine Harmonieveranstaltung, sondern eine Wachstumsveranstaltung“. So sehe ich jeden Konflikt als Chance für uns, uns neu miteinander zu verbinden und aneinander zu wachsen. Ich begebe mich immer wieder neu und bewusst ins „Nicht-Wissen“ und in die demütige Haltung der Lernenden und durfte dabei, besonders von den Kindern, schon unfassbar viel erkennen, über Bord werfen und neu betrachten. Auch um diese Leichtigkeit, Freude und Weisheit hineinzutragen und in die Vision der F.L.A.U.S.E. in all ihrer Lebendigkeit einfließen zu lassen, bringe ich mich hier aus ganzem Herzen ein.
